Pembelajaran Abad 21 (Implementasi Kurikulum 2013 Revisi)

PEMBELAJARAN ABAD 21
MENUMBUHKAN PENDIDIIKAN ABAD 21 DI SEKOLAH
(IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 REVISI)

Perubahan tatanan Dunia  mulai Era 1.0 sampai dengan 4.0 dengan Pembelajaran Abad Ke 21 Sangat erat kaitannya.
Di Era 1.0 Penemuan Mesin Uap Generasi Pertama
Di Era 2.0 Pembangkit Tenaga Listrik dan Motor Bakar
Di Era 3.0 Teknologi Elektronika, Digital dan Internet
Di Era 4.0 Munculnya Teknologi Superkomputer
Semua Itu harus disiapkan di Sekolah agar semua peserta didik setelah Lulus Siap untuk Bekerja dan Menghadapi Dunia.
Berikut ini adalah penjelasannya

Atau Download File DISINI

BACA JUGA : POS UJIAN NASIONAL

• Pengenalan Konsep HOTS
• Peyusunan Instrumen Pembelajaran Berbasis HOTS
• Modul Penyusunan Soal HOTS
• Buku Pegangan Penilaian HOTS

Modul Penyusunan Soal HOTS Matematika

MODUL PENYUSUNAN SOAL
KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI
(Higher Order Thinking Skills)

Sebagai bagian yang utuh dan selaras dengan komponen kurikulum 2013, penilaian berperan untuk menstimulus capaian pembelajaran yang salah satunya membangun sikap kritis. Untuk membangun kemampuan Critical Thinking and Problem Solving, instrumen penilaian diarahkan pada soal berstandar internasional yaitu Higher Order Thinking Skills (HOTS) atau Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Buku ini merupakan panduan penyusunan soal HOTS mata pelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam sebuah penilaian yang diharapkan akan berdampak pada peningkatan kemampuan berpikir kritis bagi peserta didik.

Buku ini menjelaskan strategi penyusunan soal HOTS yang secara garis besar memuat tentang latar belakang, konsep dasar penyusunan soal HOTS, penyusunan soal HOTS mata pelajaran dan dan contoh soal HOTS, strategi implementasi penyusunan soal HOTS. Diharapkan buku ini dapat menjadi referensi agar kegiatan bimbingan teknis penyusunan soal HOTS berjalan dengan lancar sehingga pada akhirnya mampu mencapai tujuan yang diharapkan yaitu lulusan yang krisis, kreatif, komunikatif dan kolaboratif. Untuk memperbaiki buku ini, kami sangat mengharapkan saran dan masukan dari  Bapak/Ibu.


Atau Download File DISINI

BACA JUGA : POS UJIAN NASIONAL

• Pengenalan Konsep HOTS
• Peyusunan Instrumen Pembelajaran Berbasis HOTS
• Modul Penyusunan Soal HOTS
• Buku Pegangan Penilaian HOTS